高雄編劇駐市計畫

我不再看後照鏡，因為你指出的道路，更美!

香蕉你的芭樂，鳳梨你的西瓜！豪平生氣時，就會說這些水果名發洩，因為過世的媽媽不準他說髒話，這次廣告案又被駁回，最無奈的是他每次都敗給同一個團隊，敵隊組長史黛西對他輕輕一點頭，卻如同致命重擊。
沒了商業案，豪平被派去拍高雄育幼院募款廣告，他決定用哀兵戰術，讓孩子在鏡頭前哭泣，去育幼院賄賂與恐嚇一番後，跟園長簡報時才知孩子不能上鏡頭，這次他心裡咒罵的水果都可擺水果攤了！更令人驚奇的是史黛西來了，而她將成為這次的聯絡窗口，從可惡的對手變成無敵可惡的客戶，只能怪自己沒做好田調，現在被人刁。
豪平開始和育幼院的孩子相處，他認識了鬼靈精毛毛，愛唱歌的玲玲，愛吃東西的圓圓還有大塊頭的大智。於是他開始向這些孩子收集資訊，鬼靈精毛毛提供他許多育幼院秘密，例如史黛西是美人魚、園長是假面戰隊、他自己是活了一百年的精靈，這資訊還是他用新台幣換來的，好險殺價後只花三十元。面對愛唱歌的玲玲，他使用卡拉app，結果各自開演唱會後解散。愛吃東西的圓圓吃了三個紅豆麵包，很有禮貌的說謝謝，還說紅豆有點甜。至於大智，他什麼都不肯說。豪平老闆打電話詢問他募款廣告進度如何，因為廣告會在育幼院捐贈儀式首播，各大集團都會出席，只要做得好，他就有逆轉勝的可能。
為此豪平奮力爭取育幼院美術老師一職，上課時他請大家畫自己最深刻的事，還引導出感人故事，結果冰雪奇緣充滿紙上，豪平扔掉畫紙唱出Let it go。但他不放棄，接著教孩童拼貼畫，主題是拼出最喜歡或最討厭的人物，結果有園長、還有他最討厭卻是玲玲最喜歡的史黛西，鬼靈精毛毛竟然拼貼出豪平，害他感動一下，隨後卻問是否要以50元購入，反而是大智拼貼一個他不認識的人物，但他又不願意說明。豪平為了找出大家的秘密，半夜去園長室偷翻資料，但機密文件，完全被鎖住，還差點被史黛西逮到。因育幼院孩子不能演，他決定先請同事找孩童演員，並把育幼院孩子的照片發給他。
藝術課程繼續進行，豪平向孩子介紹許多藝術家：草間彌生、梵谷、愛德華，他們共通點都是有著悲慘童年。史黛西看著孩子喜歡上豪平的課，開始對他有些改觀。課堂也漸漸對孩子產生啟發，鬼靈精毛毛則說如果是自己，絕對不會割耳朵，那太痛了！玲玲問豪平喜歡唱歌是精神病嗎？豪平否認，詢問才知道歌聲是她對於原生家庭的記憶，是家的象徵。圓圓喜歡吃東西，是因為家人吸毒，沒有錢給他吃飯，媽媽還對他說你餓死好了！所以他一直吃，因為怕有一天，自己真的會餓死！最想探索的秘密被揭開了，豪平卻沒有喜悅的感覺，反而想保護這群孩子。
因園長腸胃痛，史黛西讓豪平參加育幼院的戶外教學，史黛西花錢為孩子準備早餐，豪平發給圓圓時告訴他，育幼院的老師不會讓她餓著的，史黛西在車上依舊工作，豪平則主動帶孩子在車上玩遊戲，上午他們去野外訓練，教練帶領同學團隊合作與學會童軍結，豪平嚇的半死，倒是史黛西如女童軍領隊帶領大家。下午他們去動物園，突然玲玲不見了，大家著急找她，原來她正在用音調和猩猩溝通，這件事還被拍下來，傳到社群網站，因此育幼院的電話響不停，有要邀請玲玲上節目的、要領養的、要捐款的，忙得不可開交。
史黛西和豪平終於有時間坐下休息，沒想到社群傳播力，比他們做的廣告都還要有影響力，他們聊著彼此過往，史黛西因為沒有父母，所以小時常被同學欺負，於是她告訴自己唯有變得更強才是贏家，豪平只能無奈笑著點點頭，因為這幾年他就是被這強悍壓著打。豪平媽媽是家庭主婦，爸爸愛賭博、會家暴而且髒話不離口，豪平出生後會說的第一個字是「幹」，後來媽媽教他用水果代替心裡的憤怒，他取笑自己是水果批發商，豪平教史黛西用說水果發現情緒。
突然聽見孩子的尖叫聲，一名男子拿著刀抱著大智，其他孩子被他綁在一旁，史黛西嘗試報警，男子在毛毛身上劃一刀，並不斷地說對不起，史黛西警告他逃不出去，男子更激動，在圓圓膝上劃一刀，豪平讓史黛西冷靜，他發現這男子和大智畫的人一樣，推測出他是大智的爸爸，男子崩潰自己殺了大智的母親，豪平某個瞬間，彷彿也看見自己的父親狹持著母親，豪平往日家暴的片段夾雜，史黛西要求去幫孩子包紮，男子要他把手腳綁起，豪平溫柔安撫男子，最後告訴他這不是你的錯，而這句話也是豪平母親最後對他說的一句話，史黛西趁勢偷襲男子，大智奔向豪平，如同當年母親撲向她，但母親死了，大智活了，毛毛拿起刀，割了男子的耳朵，好險只是皮肉傷，一行人把男子綁緊，等警察到來前，他們相互擁抱在一起，最凜冽的夜晚，因彼此而有了溫暖。
豪平的同事來找他，告訴他演員都找好，而且每個角色和主角長得很相似，被史黛西聽見他非常憤怒，直接解僱她們。從醫院康復回來的孩子，因找不到豪平，都很失望，不斷的詢問他們的水果老師去哪了？
園長去找豪平，帶了一籃水果，是孩子們送給他的，因為常聽豪平唸著水果名，所以覺得他愛吃水果，還帶來毛毛的信封，裡面有些零錢和豪平的拼貼畫，園長除了傳達孩子的想念，也邀請他回來完成影片，對於園長而言，教育不是要求孩子達到完美的結果，而是引導他們往對的方向不斷前進，他看見孩子在上課時有好的表達並有獨立思考，這是他認為最難得的。
豪平回到學校和大家道歉，孩子蜂擁而上，大智微笑和老師說謝謝。豪平決定用孩子做的畫當作這次拍攝題材，玲玲負責配音，每個孩子為自己的畫配上旁白，史黛西嘗試當副手，一起完成募款影片。影片播放前，豪平把信封與錢還給毛毛，並說自己留下最值錢的東西，那幅畫出現在最後導演簡介中。